Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından cami hizmetlerinin verimliliğini artırmak ve örnek projelerin tespit edilerek yaygınlaşmasını sağlamak amacıyla; başarılı, aktif ve bulundukları bölgelerde hizmetleriyle temayüz etmiş, proje sahibi cami görevlileriyle 2011 yılından itibaren her yıl düzenli olarak çalıştaylar yapılmaktadır. Gerçekleştirilen “Cami Görevlileri Çalıştayları”na, uyguladıkları projeler ve görev mahallerinde yürüttükleri çalışmalarla çevresinde farkındalık oluşturmuş din görevlileri katıldı. Diyanet İşleri Başkanlığı - Dinî Yayınlar Genel Müdürlüğü bu örnek projeleri, sahada yaygınlaştırmak ve dijital ortama aktarmak amacıyla “Cami Görevlilerinden Örnek Projeler” adıyla kitaplaştırdı. Câmiakademi olarak bizler de iki projemiz ile bu çalışmada yerimizi almanın mutluluğunu yaşıyoruz. Kitapta yer alan (s. 100) “Hayme Ana Projesi”; hanımefendi öğrencilere yönelik aile…
Esselamu aleyküm sevgili kardeşler. İTÜ Camii Uzman İmam-Hatip'i Mehmet ATALAY hocamızın 2015 yılında Muhammed Kâmil YAYKAN hocamız ile yaptığı söyleşiyi aşağıdan okuyup bizlerle yorumlarınızı paylaşabilirsiniz. Diyanet Aylık Dergi | Ekim 2015Söyleşi: Muhammed Kâmil YAYKANhttps://dosya.diyanet.gov.tr/flip/index.php?YIL=2015&TR=17&DERGI=ekim.pdf
2020 Ekim Ayında inşallah yapacağımız etkinlikleri takvimde belirttik. Bir sorunuz olursa yorum bırakabilirsiniz.
Selamünaleyküm, 11.10.2020 ve 24.01.2021 tarihleri arasında toplam 16 ders olmak üzere her hafta pazar 12.00'da online platform üzerinden inşaAllah yapılacaktır. Hadis Atölyesindeki yolculuğumuza siz de katılmak isterseniz iletişim sayfasından bize ulaşabilirsiniz. Derslerimize mazeretsiz olarak 4 hafta devamsızlık yapmanız durumunda maalesef devam etme imkanı kalmamaktadır.İletişim sayfasına gitmek için tıklayın.
Âlemlerin Rabbine sonsuz hamd olsun. Allah’ın Resülüne, âline, ashabına ve bu mübarek yola tabi olup, yolun sahibine itaat, ibadet ve muhabbet edenlere salât ve selâm olsun. Allah’ın (c.c.) insanoğlunu yarattığı ilk andan itibaren çeşitli vesilelerle sınadığı, sınarken de aynı zamanda eğitip yetiştirdiği bilinen bir hakikattir. Zira imtihan ya da sınav dediğimiz süreçler, bir şekilde birey ve cemiyet hayatımız için birer eğitim ve öğretim mekanizmalarıdır. Güncel olarak değerlendirdiğimizde ise bilinmesi gereken nokta, tüm dünyayı etkileyen virüs pandemisinin bir çeşit yaygın eğitim-öğretim sürecine dönüşmüş olması ve olumsuz gibi görünen bu süreci faydaya dönüştürme farkındalığının oluşmasıdır. Hadiseye bu açıdan baktığımızda doğrusu bize isabet eden…
- 1
- 2